TDAH L’acronyme est omniprésent depuis quelques années. En classe, dans les médias, dans les discussions avec les parents…
Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est l’un des sujets les plus débattus. Quel est exactement le processus de diagnostic et quel est l’âge auquel il peut être diagnostiqué ? Comment se comportent les enfants atteints de TDAH ? Sommes-nous en mesure de les aider ? Une couverture pour une cuillère fera le point
Et si nous commencions par déconstruire nos hypothèses ? En effet, un enfant stressé n’est pas toujours hyperactif et ne souffre pas non plus de troubles de l’attention ! Mais comment faire la différence ? Mon bébé mâche sans cesse sa nourriture, joue constamment avec ses cheveux et se cogne la tête jusque tard dans la nuit…
Ce sont tous des symptômes qui peuvent inquiéter les parents et les parents, mais ils ne sont pas nécessairement le signe de la maladie chronique. Pour reconnaître le TDAH, il est essentiel de discuter de tous ces signes avec un médecin. Attention aux qualificatifs et aux adjectifs inventés trop rapidement !
Qu’est-ce que le TDAH ?
Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui s’ajoute à la dyslexie, à la dyspraxie ou à l’autisme. Chacun de ces troubles a en commun d’avoir un impact sur la qualité de vie des personnes touchées et de leur famille, notamment en ce qui concerne les problèmes d’apprentissage et les problèmes sociaux.
La particularité du TDAH est qu’il peut se manifester à travers trois dimensions : l’inattention, l’impulsivité et l’hyperactivité. C’est un signe que votre enfant n’est pas capable de rester en place ou qu’il passe d’une tâche à l’autre sans l’achever. S’il a des difficultés à se concentrer pendant de longues périodes, sans être distrait. S’il a du mal à contrôler ses émotions ou à garder son sang-froid, il pourrait souffrir de TDAH. Toutefois, comme nous l’avons mentionné, rien ne vaut le diagnostic d’un spécialiste du TDAH (pédiatre ou neurologue et pédopsychiatre, ainsi que neuropsychologue spécialisé dans les troubles du fonctionnement du cerveau) pour le confirmer, et faire la distinction entre le TDAH et les enfants qui coupent la parole.
Certes, l’éducation des parents est aussi un facteur, mais elle n’explique jamais tout. On sait aujourd’hui qu’environ 6 % des enfants en âge scolaire souffrent de TDAH, soit au minimum 1 à 2 enfants par classe. Il existe des traitements qui fonctionnent, même si, à l’heure actuelle, il n’y a pas de traitement qui puisse guérir ces troubles puisqu’il ne s’agit pas d’une maladie mais d’un mal. La plupart du temps, le diagnostic est posé à l ‘âge de 6 ans, mais il peut être posé plus tôt.
Que puis-je faire pour aider mon enfant TDAH ?
Le plus important est que votre enfant ait besoin de votre présence et de votre gentillesse. Vous devez veiller à ce qu’il reste calme et éviter toute activité susceptible de le mettre en colère. Par exemple, vous pouvez choisir des jeux doux qui peuvent aider votre enfant à se concentrer.
Pour les enfants en bas âge, les jouets en bois comme les boîtes à formes ou les jeux d’assemblage mais aussi les jeux de construction peuvent permettre, par exemple, de rediriger son énergie. Les réprimandes ne sont en aucun cas efficaces. Si votre enfant a un problème de colère, placez-le dans un endroit calme et réconfortez-le jusqu’à ce qu’il trouve le calme. Pour aider votre enfant à s’endormir pendant la journée ou le soir, essayez d’être aussi détendu que possible.
En général, vous devrez faire preuve de positivité, insister sur le bon comportement, montrer de la gratitude, de l’amour… En outre, vous devez participer à l’élaboration du développement de votre enfant en créant des exigences claires et cohérentes, en imposant des limites à l’enfant mais aussi à vos attentes en tant que parents. Si vous savez que vous risquez de céder, vous ne devriez pas pouvoir résister. Cependant, ne laissez pas votre enfant croire que vous pouvez tout gagner en criant, en hurlant ou en faisant du chantage.
En fin de compte, il existe toute une série d’options pour vous aider, vous et votre enfant, avec des stratégies alimentaires et environnementales, des soins médicaux, des thérapies psychomotrices, etc. Dans tous les cas, faites-vous aider par des experts.
Au-delà du trouble Quels sont les avantages du TDAH ?
On accorde beaucoup d’attention au trouble et à la meilleure façon de le traiter, alors que les parents apprennent généralement plus tard les points forts du TDAH. Dans de nombreux cas, les enfants font preuve d’une intelligence étonnante grâce à leur mode de pensée unique. Sur le plan cognitif, certaines caractéristiques associées au TDAH peuvent être traduites en points forts. Par exemple, une personne souffrant de TDAH a tendance à percevoir le monde à travers des images, contrairement à la pensée linéaire qui est six fois plus lente. Les personnes souffrant de TDAH sont donc plus aptes à s’attaquer à des problèmes complexes. Elles sont également plus efficaces pour aborder des problèmes complexes en adoptant un style de pensée « out of the box », qui favorise également la créativité.
En outre, les enfants atteints de TDAH sont plus observateurs et curieux, capables de percevoir un point de vue individuel, et sont observateurs, créatifs et imaginatifs. Avec un niveau élevé de conscience sensorielle, ils sont également extrêmement sensibles.
« Les enfants sensibles, tout comme les orchidées, peuvent être plus difficiles à élever et à soigner, mais ils peuvent devenir des individus forts dotés de capacités extraordinaires s’ils ont été élevés dans un environnement où ils ont été pris en charge, encouragés et entourés », explique Jelena Obradovic, de l’université de Stanford en Californie.
Plantez donc votre jardin pour transformer les faiblesses de votre enfant en son plus grand potentiel !
- Pour en savoir plus et vous aider, rendez-vous sur le site d’ADHD France, qui est une mine d’informations.